为了进一步推进井冈山精神“进教材、进课堂、进头脑”工作，丰富形式、发展方法，深化我院学生对井冈山精神的认识，创新大学生思想政治教育工作的手段，思政部《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教师，结合暑期该部组织学生代表赴井冈山开展“不忘初心继续前进”主题教育活动，在本学期的教学活动过程中，邀请参与了本次实践活动的同学走上讲台，结合这次井冈山实践活动，把自己在井冈山的所学、所想、所思、所得与同学们分享。

    这次学生与教师在课堂上的角色反转教学取得了较好的效果。课前，参与教学的同学与教师多次沟通并试讲，教师根据学生们的不足，提出修改建议，并对学生的讲课仪态、语言及授课内容等方面给予了积极的指导。

    通过角色反转教学活动，不仅深化了授课同学的思想认识，也激发了其他同学对井冈山的热情，同学们纷纷表示，通过这次自己的同学授课，更深入地了解了什么是井冈山精神，也理解了革命的艰苦、胜利的来之不易，要将井冈山精神贯彻到自己的学习和工作当中去，落实到为人民服务的崇高理想中去。