江西警察学院2019届毕业生就业质量年度报告

新闻来源：本站　发布日期：2019-12-31 10:46:31　浏览次数：次

江 西 警 察 学 院

2019届毕业生就业质量年度报告

二0一九年十二月三十日

报告编制说明

为全面反映毕业生的就业状况，积极发挥就业状况对教育教学的反馈作用，进一步完善学科专业预警，健全就业与招生计划、人才培养、专业调整的联动机制，促进人才培养与经济社会发展紧密对接。根据《关于印发<江西省高校毕业生就业质量年度报告编制要求和评价标准（试用）>的通知》（赣教就办【2019】14号）文件要求，学校编制和正式发布《江西警察学院2019届毕业生就业质量年度报告》。报告内容包括毕业生就业基本情况、学院就业工作举措与特点、就业相关分析、专项就业分析、就业发展趋势、对教育教学的反馈等六部分。所涵盖的指标包括就业率、就业去向、工作满意度、专业相关度、毕业生对学校就业服务的满意度、毕业生对学校人才培养的满意度等多个方面。报告数据来源于两个方面:毕业生就业数据为江西省教育厅核定的就业数据，主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业去向、就业流向等；满意度调查数据为江西省教育厅微信平台“江西微就业”上所调查数据，调研面向学校2019届毕业生,使用数据涉及用人单位对毕业生满意度及能力评价、用人单位对学校就业创业服务工作评价等部分数据，采集时间为2019年6月。

学校概况

江西警察学院源于1951年成立的江西省公安学校，历经江西政法学院、江西政法干部学校、江西省人民警察学校、江西公安专科学校等发展阶段。2002-2013年与南昌大学联合培养本科生。2010年3月经教育部批准建立江西警察学院，为全日制普通本科院校。学院由江西省人民政府领导，实行江西省教育厅和江西省公安厅共同管理，以江西省公安厅为主的管理体制。

2011年11月公安部和江西省人民政府签署共建江西警察学院协议书，在学院建立全国经济犯罪侦查教育训练基地，成为全国第一所部省共建地方公安本科院校。2013年4月江西省人民政府学位委员会批准学院新增为学士学位授予单位。2017年学院被省教育厅列入江西省“十三五”硕士授予权规划建设单位。2018年教育厅批准我院与华东交通大学联合培养法律专业学位警务方向硕士研究生。2019年9月正式招收首届联合培养法律专业警务方向硕士研究生。

基本办学条件。学院校园占地1932.69亩（1288459.78平方米），校舍建筑面积22.48万平方米。其中教学行政用房面积10.02万平方米。教学科研仪器设备总值6931.83万元。图书馆藏书82.72万册，电子图书近600万种。校内实验实训场所52个，校外实习基地35个。

学科与专业。学院设11个教学系部，经批准设置15个专业，折合在校生4451人。现有侦查学、经济犯罪侦查、治安学、刑事科学技术、交通管理工程、安全防范工程、公安管理学、网络安全与执法、警务战术与指挥9个公安专业，法学、信息安全、英语、社会体育指导与管理、行政管理5个普通专业，覆盖法学、工学、管理学、教育学、文学等学科门类。侦查学、治安学、宪法学与行政法学3个学科被确定为江西省高校“十二五”重点学科。2015年经济犯罪侦查专业被评为全国公安高等教育重点专业建设点。2019年经济犯罪侦查专业被评为江西省一流专业。

师资队伍。教职工总数446人，具有高级职称54人，副高级职称104人，硕博士学位183人；国家教学名师1人、全国优秀教师2人，享受省政府津贴3人、江西省高校中青年学科带头人2人、省教学名师8人、公安部教学名师3人、江西省高校中青年骨干教师14人；南昌大学、江西财经大学、华东交通大学硕士研究生导师25人；江西省百千万人才工程人选5人；有公安部经济犯罪侦查专家、省人大法制委员会立法顾问、省政府立法项目论证专家。

教学质量工程。学院有《经济犯罪侦查》1门省一流专业，《侦查措施与策略》、《公安实用法学概论》、《经济犯罪侦查》3门国家精品课程，省部级精品类、示范类课程33门。有江西省高校优秀教学团队4个、人才培养模式创新实验区3个、专业综合改革试点项目4个、卓越工程师教育培养计划2个，2013年经济犯罪侦查研究团队获批为第一批江西省高校哲学社会科学高水平创新团队。2010－2018年，学院获得中央财政支持地方高校发展专项资金32个项目，建设经费7848万元。

科学研究平台。学院刑事科学技术实验室、公共安全研究中心分别被江西省教育厅批准为江西省高校重点实验室、人文社会科学重点研究基地，电子数据取证实验室被江西省科技厅批准为省级重点实验室。2015年6月，学院经济犯罪侦查与防控技术协同创新中心被江西省人民政府批准为第四批江西省“2011协同创新中心”，获得建设经费2000万元。2012年开始与公安部经侦局合办《经济犯罪侦查研究》刊物。学院建有8个院级研究中心。2017年4月学院物证鉴定所获得江西省质量技术监督局颁发的《检验检测机构资质认定证书》。

教学科研成果。2010－2018年，学院教师在各级学术刊物上发表论文2142篇，其中核心期刊论文286篇；获得各级教学、科研成果奖830项，其中省部级奖38项，省部级优秀教学成果一等奖2项；立项课题768项，其中国家社科基金项目3项、省部级338项；出版专著、主编(参编)教材195部，其中普通高等教育国家级规划教材2部，公安部优秀培训教材1部，江西省普通高校优秀教材一等奖1部、二等奖2部。10项研究成果得到公安部、江西省领导批示，1项成果被江西省委办公厅采用，并推荐到中共中央办公厅秘书局采用，1项成果被公安部改革办全文转载，1项成果被中央电视台12套“社会与法”专栏播放了访谈纪实新闻。

合作办学。学院先后与湖南警察学院、江苏警官学院、浙江警察学院开展教师、本科生互派、学分互认、考试等教学合作；与省内外公安机关、相关企事业单位建立了良好的协作关系。学院先后与英国西英格兰大学、澳大利亚迪肯大学、美国纽海文大学、加拿大哥伦比亚省司法学院、香港公共行政学院、英国林肯大学、伦敦警务学院等院校建立了校际合作关系，为师生拓宽了学习进修渠道。近年来，我院共计派出91名教师前往美国、英国、澳大利亚、加拿大、德国、新西兰、法国等国家进行短期培训、访学或进修。另外，我院还派出了九批学生分别赴加拿大哥伦比亚省司法学院、英国林肯大学参加短期培训和学分转换项目。

一、2019届毕业生规模结构 

（一）、毕业生规模结构

1、毕业生规模

2019年，江西警察学院共有毕业生1065人，其中：本科毕业生1063人，占毕业生总数的99.81%；专科毕业生2人，占毕业生总数的0.19%。本科生比例逐年在提高。

2、毕业生结构

1065名毕业生中江西省生源1054人，占毕业生总数的98.97%，外省生源11人，占毕业生总数的1.03%。少数民族学生人数为2人，占毕业生总数0.2%。家庭困难毕业生为176人，占毕业生总数16.53%。各毕业生比例构成如下： 

（二）就业率

1、总体初次就业率

2019届毕业生1065人，就业人数为1003，就业率为94.18%，其中：本科毕业生1063人，就业人数1001人，就业率为94.17%；专科毕业生2人，就业人数为2人，就业率为100%。

2、分类别初次就业率

家庭困难的毕业生有176人，其中建档立卡贫困户17人。毕业时一次就业人数为168人，就业率为95.45%，其中建档立卡贫困户有17名同学毕业生百分百就业。

（三）就业流向

1、就业结构及就业特征

2019届毕业生与机关单位签订就业协议的为930人，占就业人数的92.72%，升学的人数为16人，占就业人数的1.60%。

2、毕业生就业地域流向

我院毕业生流向经济发达地区的学生人数逐年减少，更多的毕业生选择留赣就业，就业倾向更加理性。

2019届毕业生地域流向如下表：

二、就业工作举措与特点

（一）就业政策供给

1、就业政策支持体系建设

学院高度重视毕业生就业工作，不断创新毕业生就业工作的领导体制和工作机制，逐步建立完善了我院毕业生就业指导与服务体系，为促进毕业生更加充分和更高质量的就业打下了良好的基础。

继续全面落实和深化“一把手”工程，在院党委正确领导下，不断加强完善院系两级就业指导机构的组织建设和队伍建设。学院成立院长为组长、分管副院长为副组长，各系(部)主任和相关部门负责人为成员的学院毕业生就业工作领导小组，负责研究制定毕业生就业工作相关实施办法，检查、监督各系部毕业生就业工作的执行情况，研究处理毕业生就业过程中的特殊情况事件。招生就业处作为职能部门，按照政府主管部门、学院领导及学院毕业生就业工作领导小组的要求，具体负责统筹全院毕业生就业工作。各系部成立以主任为组长，政委为副组长，大队长、团总支书记及各毕业生区队指导员为主要成员的毕业生就业工作领导小组，负责研究制定本系部毕业生就业工作实施办法，落实本系部毕业生就业工作的具体事宜。大队长兼任系部毕业生就业工作联络员，负责毕业生就业情况相关数据上传下达工作。

学院就业领导小组一年来召开就业工作会议四次，针对我院毕业生就业工作出现的新情况，不断进行研究并提出新对策。为完善学院毕业生就业工作制度，2019年3月，学院印发了《江西警察学院毕业生就业工作管理办法》，并以此制定了《2019年度毕业生就业工作实施方案》。

2、加强就业宣传，引导毕业生多渠道多形式就业

2019年度，我院共有毕业生1065人，其中：公安专业毕业生941人，普通专业毕业生124人。2019年元月，人力资源社会保障部、公安部、国家公务员局联合组织了2019年度公安机关面向公安院校公安专业毕业生考生录用公务员工作。毕业生考试成绩“一考两用”。2019年度，江西省公安机关安排面向公安院校公安专业毕业生招警职位861个，我院毕业生考录839人。我院毕业生考录外省公安机关39人，，公安专业毕业生总入警率为93.30%。

普通专业毕业生仍然存在“就业难、难就业”的问题，毕业生就业形势仍然严峻。为此，招生就业处积极配合各系部做好毕业生思想工作，帮助他们分析形势，正确定位，调整心态，转变就业观念，鼓励毕业生响应中央号召，积极参与援藏、援疆工作（我院5名同学赴疆工作），鼓励毕业生灵活就业、自主择业和创业，引导毕业生先就业后择业。

3、困难毕业生就业帮扶措施

学院注重“建档立卡”贫困家庭毕业生就业能力的帮扶。优先选拔推荐“建档立卡”贫困家庭毕业生参加创新创业计划训练项目、大学生实体创业项目等活动，并予以经费支持，对“建档立卡”贫困家庭毕业生进行就业指导，组织开展多场职业生涯规划、就业形势、就业政策、职场礼仪、就业技巧等方面的专题讲座，帮助“建档立卡”贫困家庭毕业生不断增强专业技能、拓展综合素质，提升有核心竞争力，提高自身的就业竞争力。为实现就业帮扶精准发力，学院就业部门要继续积极推行实习就业基地建设，继续做好将现有的实习基地转变为实习就业基地的工作，妥善处理好实习与就业的关系，将两者有机有效结合起来。另一方面要广开就业门路，利用各种资源和渠道,想方设法为毕业生联系就业岗位，为毕业生提供不少于未就业学生数的就业职位。要建立用人单位信息库，热忱邀请他们来院招聘毕业生，适时适度召开小型招聘会，及时通过各种渠道通知“建档立卡”贫困家庭毕业生参加，并予以优先推荐，帮助“建档立卡”贫困家庭毕业生尽快通过校内招聘会找到工作

4、促进就业的特色和经验做法

为构建具有我院特色的毕业生就业工作信息网络服务系统，招就处严格管理招生就业网站，充分利用学院招生就业网及时发布用人单位招聘信息（全年共发布用人单位招聘信息九十多条，发布招聘岗位两千多个），宣传国家及省市有关高校毕业生就业政策，宣传大学生入伍预征、西部计划、三支一扶、大学生村官等政策，指导毕业生择业和就业。与此同时，建立了2019届毕业区队就业微信群及QQ群系统，通过校园OA、招生就业网站、微信及QQ群系统等多种渠道，及时向指导员和毕业生传递招考、招聘信息，答疑解惑，接受毕业生有关就业方面的各项政策咨询、职业生涯规划、就业手续办理及其它就业指导工作。

（二）就业服务供给

学院现有在校生规模4385人，招生就业处办公室4间，分别为行政楼211招生就业处处长办公室、213副处长办公室、216就业指导办公室及215招生办公室，建筑面积86.4㎡：院行政楼217办公室设为学院就业指导中心，建筑面积72㎡，专门为毕业生提供就业政策咨询、个性化指导及办理其它就业手续。

   另外，为方便毕业生就业工作，学院学术报告厅兼做毕业生大型招聘会议室，建筑面积496.5㎡，一号教学楼2404、2405教室相对固定定为毕业生招聘会议室，建筑面积157.5㎡。招生就业工作场所总建筑面积812.4㎡，毕业生生匀面积0.50㎡。

   （三）创新创业指导服务体系建设

学校拥有创新创业教育专职教师4人，就业指导专职教师4人，创新创业教育兼职导师9人，组织教师创新创业专项培训8场次，至今有15人次参加了创新创业专项培训。开设创新创业教育课程6门，开设职业生涯规划及就业指导课程3门。本学年学校共立项建设国家级大学生创新创业训练项目15个（其中创新12个，创业3个）。

三、毕业生就业质量相关分析

江西省教育厅就业工作办公室要求，每年的应届毕业生及用人单位登陆江西微就业平台，参与毕业生及用人单位满意度调查。毕业生岗位适应性较强，学生发展前景良好。公安机关普遍对江西警察学院毕业生在职业技能、团队合作意识、服从意识、吃苦耐劳精神和沟通交流等方面的评价较高。绝大多数公安专业毕业生对现在的工作环境和发展前景比较满意。2019年学院本科应届毕业生1063人，参与调查人数为695人，毕业生对学院教学满意的人数648人，满意度为93.23%。

   （一）就业核心观测

1、工作与专业相关度

对应届毕业生从事工作与所学专业一致性展开调查，具体情况见下表：

2、就业待遇与保障

对应届毕业生有就业情况及四险一金的社保提供情况展开调查，就业单位提供四险一金的人数为489人，占比84.31%，仅提供四险的85人，占比14.66%，具体情况如下：

 3、就业期望

对应届毕业生从事工作岗位与理想岗位一致性进行调查，从事与理想岗位一致的毕业生有530，占比为91.38%。

   （二）就业感受

1、单位发展前景

对应届毕业生就业单位的知名度、晋升机会、培训机会进行调查，认为自己就业单位知名度高的有427人，占比73.6%，工作晋升机会大的有405人，占比69.83%，认为单位提供的培训机会多的有474人，占比81.72%。具体情况如下表：

    2、工作感受

    对应届毕业生签约单位的办公环境和工作压力展开调查，认为自己签约单位办公环境好的有493人，占比85%；认为自己单位工作压力较大的495人，占比85.34%。

（三）就业影响因素

1、就业因素

对应届毕业生的就业途径、求职花费以及在求职过程中所欠缺的因素进行调查分析，具体情况如下：

    2、求职收益转化

   对应届毕业生投放简历数、参加招聘数及最后获得Offer数进行调查分析，具体情况见下表：

3、学生就业背景

    对应届毕业生的学习背景、担任班干部情况进行调查，具体见下表：

 4、就业质量

   对就业现状满意度、专业相关度、月薪酬及发展前景进行调查，具体情况见下表

四、毕业生专项就业分析

（一）自主创业状况

     2019年，学院有自主创业意向的学生为法律系陈某某同学，他在创业过程感到困难是企业创办的手续流程不是很了解、创业资金不足等情况。

（二）继续深造与出国

     2019年，学院考上研究生的毕业生为16人，选择继续深造的原因是认为自己目前的知识体系不足，希望接受更深层次的教育，通过提高学历提升自己的眼界及求职的竞争力。

 五、就业发展趋势

本世纪初，国家取消了大中专院校学生的统招统分政策后，各省公安院校纷纷与省公安厅及公务员管理局协调沟通，要求建立公安院校毕业生入警的优惠政策。浙江、江苏、山东等省公务员管理部门非常重视公安院校毕业生的入警工作，先后出台公安院校毕业生入警的相关政策规定，基本上做到了“招生即招警”。江西省没有出台针对公安院校毕业生入警的特殊政策，江西省公安机关招警纳入省级公务员招考系列，招警职位时有时无、时多时少。在这期间，我院毕业生考入公安机关工作非常难，入警人数也比较少。

2015年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《<关于全面深化公安改革若干重大问题的框架意见>及相关改革方案的通知》；同年11月，人力资源社会保障部、公安部、国家公务员局印发《关于加强公安机关人民警察招录工作的意见》；同年12月，中央编办、人力资源社会保障部、公安部、教育部、财政部、国家公务员局印发《关于公安院校公安专业人才招录培养制度改革的意见》。2016年4月，人力资源社会保障部、公安部、国家公务员局首次开展公安机关面向公安院校公安专业毕业生考试录用公务员工作。2017年以后，人力资源社会保障部、公安部、国家公务员局每年均组织开展此类考试，并将其简称为“公安院校统考”。随着人民警察招录培养机制的建立，公安院校公安专业毕业生入警难的问题已逐步得到解决，入警比例逐步提升。

2016年以来，学院在关注公安专业毕业生入警工作的同时，加强对非公安专业毕业生的就业指导，帮助毕业生树立正确的职业理想，科学进行职业生涯规划，转变“非公安队伍不入”的落后就业观念，鼓励毕业生灵活就业、自主择业和创业，“先就业后择业”，全院毕业生就业率也屡创新高，2016至2019年省教育厅核准的学院就业率为79.10%、84.40%、90.65%、94.18%。    

六、教育教学相关分析与反馈

（一）毕业生对教育教学反馈

江西警察学院与第三方咨询公司合作，对2019 届毕业生就业质量分析以及毕业生就业对教育教学反馈进行分析。采取问卷调查方式，共发放电子问卷1050份，共回收问卷 910 份,回收率为 86.67%。

1、专业认知

专业课程教学满足工作需求，过程化考核效果显著。专业课程对工作的满足度很高，达到95.72%。毕业生对学校课程过程化考核的满意度很高，达到96.92%，而且认为过程化考核方式对工作的效果显著，效用程度达到96.70%。

2、学校认同

毕业生对学院教育教学工作认可度较高。多数毕业生认为，在大学学习期间获得了扎实的专业知识和技能，奠定了良好的发展基础。毕业生初次就业率较高,截至2019 年8月31日，学校应届本科毕业生总体就业率达94.17%。毕业生最主要的毕业去向是政府机构， 占92.71%。升学16人，占1.51%。

3、实习与教学实践基地

院局（企）紧密合作，建立示范性实习基地。升本以来，江西警察学院在省内外建立了专业实习基地35个，其中长期合作的公安专业实习基地10个，列入了示范性实习基地建设；召开公安专业省内实习基地规范化建设工作会，汇编实习工作管理手册，深化院局合作；普通专业逐步开展了集中实习基地建设。调整专业实习时间，保证专业实习经费。为适应公务员招警考试需要，确保专业实习时间和效果，从2012级开始，江西警察学院公安本科专业实习从第8学期提前至第5、6学期，实习时间延长至5个月;刑事科学技术专业卓越工程师培养试点班学生，全部对口安排在全省20个县（市）公安局刑事技术岗位实习。普通专业实习时间为 4个月。江西警察学院专业实习经费有充足的保障，每年可使用的经费在100万元以上。加强实习指导，规范实习管理。学院制定了《专业实习管理规定》、《优秀实习生评选办法》，每个实习点由专业系部至少派出1名教师全程指导；各实习基地制定了实习学警管理办法，选派优秀基层民警担任指导教官；编印了学生专业实习手册，规范了实习指导与管理。学校现有校外实习、实训基地59个，本学年共接纳学生673人次。

4、人才培养工作评价

教师满意度评价高，师德师风建设效果显著。学生对专业课教师和非专业课教师的评价均很高，满意度均在98%左右。毕业生对非师德师风建设的满意度很高，达到98.03%。网络教学平台使用更加普及，熟练程度更高，推进信息化教学。更多的课程使用网络教学平台开展教学，使用频率达到达到93.84%，熟练度达到95.82%。积极开展职业忠诚教育，教育满意度很高。毕业生对学校忠诚教育满意度很高，达到99.22%。其中“非常满意”占比52.45%；“满意”占比30.49%；“比较满意”占比16.28%。

（二）用人单位对教育教学反馈

江西省教育厅就业工作办公室要求，2019届应届毕业生及用人单位登陆江西微就业平台，参与毕业生及用人单位满意度调查。公安机关普遍对江西警察学院毕业生在职业技能、团队合作意识、服从意识、吃苦耐劳精神和沟通交流等方面的评价较高。录用学院毕业生的用人单位为187家，参与调查的用人单位为178家，对学院教学质量满意的有168 家，其满意度为 94.38%。

1、对毕业生创新能力评价

针对用人单位对毕业生创新能力展开调查，认为毕业生创新能力满足单位需求的为161家，占比90.45%，不能满足单位需求的17家，占比9.55%。

2、对毕业生专业能力评价

针对用人单位对毕业生在岗位的离职情况和工作适应情况进行调查，具体数据见下表：

 3、对学校就业服务工作评价

针对用人单位对学校就业服务工作总满意度、学校就业网站建设和信息服务及学校档案管理及传递满意度进行调查。参与调查178家用人单位对学校就业服务工作满意的有168家，占比94.38%；对学校网站建设满意的有166家，占比93.26%；对学校档案管理及传递满意的有170家，占比95.51%。

（三）对教育教学的反馈总结

江西警察学院始终把人才培养放在学院工作的中心地位。作为人才培养的核心要素，课程是是体现“以学生发展为中心”理念的“最后一公里”，是落实立德树人成效根本标准的具体化、操作化和目标化。江西警察学院积极推行课程教学改革，不断深化和推广改革成果，2012年实施思政类课程教学改革，2014年实行12门课程小班化、探究式教学试点。2017年积极推行过程化考试改革，开展校际考试合作。2018年1月，学院在前期教学改革成功经验的基础上，结合15教育部本科教学评估专家组的意见，制定全员课程教学改革方案，计划用三年时间在全体任课教师中完成一轮课堂教学改革。

根据公安工作对人才培养的质量要求和多样化需求，培养应用型人才，培养高素质的党和人民的忠诚卫士。服务面向定位：立足江西、面向全国、服务公安以及地方经济社会发展。发挥部属重点特色专业经济犯罪侦查的专业优势和公安部经济犯罪侦查教育训练基地的平台作用，为全国公安机关培养多层次应用型经侦专业人才。把学院建设 成为新型的公安智库，在服务公安改革和区域经济社会发展服务中发挥作用。 学院通过多年办学历史积淀和升本以来的本科教育探索实践，逐步形成了以忠诚教育为核心的人格培育体系和以“三段制”人才培养模式为核心的知识学习体系融合发展的人才培养特色。