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一、专业建设基本情况
我院经济犯罪侦查本科专业于2010年设立，并于当年获得教育部备案并开始招收首届本科学生。在专业申报批准后，制订了科学、合理的专业建设计划，具体包括专业建设目标、专业建设具体步骤、专业建设措施等，从而对专业建设起着实际的指导作用。
进入21世纪，我国经济建设迅猛发展，取得举世瞩目的成就，与此同时，经济领域的犯罪现象在不断涌现，呈现出新颖性、专业性、复杂性、扩散性、规模化的特点，对经济犯罪侦查人才的培养提出了极大的要求。2010年经济犯罪侦查专业招生120人，2011年招生176人，2012年招生118人，目前在校生426人（含专升本15人）。
二、专业人才培养目标
本专业以“厚基础、宽专业、强能力、高素质”为人才培养目标，培养适应经济与社会发展需要，具备良好的政治素质和职业道德，较为系统、全面地掌握经侦专业的基础理论、基本知识与基本技能，具有创新精神，具备国际化视野，熟悉省情，能够在公安机关等部门从事经济犯罪侦查工作等实际公安业务工作和教学科研工作的应用型法律人才。
三、加强师资队伍建设，不断优化人才结构
我院本科经济犯罪侦查专业，开设专业基础课、专业课21门，现有专兼任教学研究人员38人。其中，从事经侦专业课教学的17人，分别毕业于中国政法大学、华东政法大学、厦门大学、南昌大学、江西财经大学、广东商学院等高等院校，具有法学、经济法学、侦查学、会计专业背景，其中教授6名，研究生11名。
本专业在师资培养方面，坚持培养与引进结合，校本培训与脱产进修结合，提升学历学位与培养双师型教师结合，取得了明显成效。
专业教师外出进修、培训及学术交流的经费保障有力。按照以文赴会的总原则，侦查学系的专业教师只要有入选论文，系里都批准与会，近两年专业教师参加各种形式的研讨会20多人次，为此产生的经费都按照校系的有关规定给予了报销。
积极引进高学历、高素质人才，为专业师资队伍输入新生力量，近两年我系共引进9名硕士。同时执行学校的规定将已满40岁尚未获得高级职称的教师，调离教学岗位，这些举措促使侦查专业的师资处于良性动态的运转状态。2011年3月我系3名老师参加了学院第一期中青年教师英语培训班，中青年英语培训是学院师资队伍建设的一个方面，其目的是通过英语培训提高教师的英语水平，使教师具备查阅英文资料的能力、满足“双语”教学的需要、提高国际交流的水平、培养国际视野，最终提高教师的教学科研水平。2012年侦查系巫勇群、史晓全参加公安部举办公安院校公安专业骨干师资培训班。
四、加强教学改革，优化课程体系
1、进行人才培养模式创新，科学制定人才培养方案
随着中国经济的迅猛发展，经济犯罪形势日益严峻，社会对经济犯罪侦查专业人才需求不断增加，对人才培养目标、规格、方式都提出了更高的要求。作为一所新建本科院校的经济犯罪侦查专业只有按社会需求明确专业定位和专业培养目标，才能符合时代发展的要求并与学院的办学指导思想相衔接。因此我系坚持以社会需求为导向，与时俱进地确定人才培养方案。2010年设立本科经济犯罪侦查专业以来，我们着力于人才培养模式的探索与创新，形成了具有专业特色的人才培养模式，取得良好的效果。
（1）2010年经济犯罪侦查专业人才培养方案，以优化课程设计为抓手，突出对学生实践应用能力的培养。为此，设置了3个课程平台和7个课程模块。学生通过课堂教学、实训教学、公安工作见习、毕业实习和撰写毕业论文五个环节完成本科经济犯罪侦查专业学习。
（2）2012年，为适应社会人才需求与就业形势的变化，实现“厚基础、宽专业、强能力、高素质”的人才培养目标，我们以2010年的专业培养方案为基础制定了2012级经济犯罪侦查专业培养方案，实行“通识教育＋专业教育＋多元培养”的“三段”制人才培养模式。
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